2016年4月15日，宁波市心理援助协会汤亚旎、陈亚儿、孙文3位心理师以及1名志愿者来到海曙区致和学校，对该校501班、502班90余位小学生开展以“自我意识”、“人际交往”为主题的团体辅助活动。

汤老师的团辅设计采用了游戏、故事、分享等多种互动参与模式。活动伊始，她通过“为自己鼓掌”的游戏，调动起课堂气氛。小学生们对 “十秒钟拍手最多能拍几下手”展开了激烈的小组讨论。然后在拍手实践中，她巧妙地嵌入了“期望带来驱力，促进潜力发展”的话题。随后，以“一样的我和不一样的我”为主题，启发学生进行自我探索。最后汤老师以“写给自己的一首诗”作为抒情的结尾，同学们兴趣盎然地拿起笔，认真地写下了对自己美好的期望，并打算将其投入校内的“小精灵”知心信箱，让心理师叔叔阿姨共同见证自己的成长。

陈老师则通过“你猜我画”游戏，将学生们分成4组，每组选出参赛人员、裁判、工作人员，一人比划一人猜，以提高大家的默契度。最后学生们进行总结，大家需要更加默契，不埋怨队友，合作的时候不能太着急，学会适时的选择放弃。

本次团辅活动开展的十分成功，整个活动中气氛热烈。和蔼可亲的心理师们提高了学生的自我认识能力与团队合作能力，至此，本活动也圆满结束。