2015年11月27日下午，宁波市心理援助协会梅培红，俞溯渊两位心理师来到海曙区致和学校，对该校501班的小学生开展针对学生自我意识主题的团辅活动。这也是协会对该校的系列的活动，针对学生自我意识主题的团辅活动。海曙公益创投——“蓝丝带”外来小学生社会工作服务项目的第四次活动。

本次的团体辅导采用游戏，故事，分享，表演的形式进行。一个小小热身游戏开场，学生们的情绪被调动起来。紧接着一个最佳配对图片的游戏，学生们很投入地给图片配对，在分享的時候，同学们发现不同的人有不同的选择，有按形状，有的按功能、作用、关系等等来配对，但每种选择背后都有它的意义。因此，同学们得出结论：每个人的处事的方法虽然各不相同，却没有好坏，对错之分。接着老师们引导同学用三个形容词对其他同学评价，有些同学发现自评和他评相差不多，另外一些同学则发现评价相差很多，这其实还是看待事物的观点和角度不同，而不涉及好坏与对错。  
 

当老师分享《水知道答案》的案例，赞美和指责对自我意识有截然相反的结果，给一个人赞美，他会绽放美丽，给一个人指责谩骂，他会萎糜不振。活动最后以“人是什么?”手语结束，同学纷纷上台表演，在表演中明白了赞美之道的重要。（撰稿/俞溯渊）